Bộ GDĐT triển khai khảo sát xây dựng Chương trình đào tạo nhân lực chất lượng cao theo chuẩn quốc tế

Đây là hoạt động triển khai Kế hoạch xây dựng Chương trình của Bộ GDĐT nhằm cụ thể hóa các chủ trương của Đảng, Chính phủ về phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.

Quang cảnh tọa đàm

Cụ thể hóa chủ trương phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao

Phát biểu đề dẫn tại Tọa đàm, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học Đặng Văn Huấn cho biết, trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao được xác định là một trong những động lực quan trọng để nâng cao năng suất lao động, năng lực cạnh tranh quốc gia và khả năng làm chủ khoa học, công nghệ.

Thực hiện Nghị quyết số 109/NQ-CP của Chính phủ, Bộ GDĐT đã ban hành Quyết định số 1046/QĐ-BGDĐT, Kế hoạch số 887/KH-BGDĐT về xây dựng Chương trình và Kế hoạch số 999/KH-BGDĐT về tổ chức khảo sát. Bộ cũng đã triển khai khảo sát trực tuyến, lấy ý kiến tham vấn và tổ chức khảo sát trực tiếp tại các cơ sở giáo dục đại học nhằm hình thành cơ sở thực tiễn để xây dựng Chương trình giai đoạn 2026-2035.

Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học Đặng Văn Huấn phát biểu tại tọa đàm

Theo Phó Vụ trưởng Đặng Văn Huấn, Chương trình được xây dựng theo định hướng trở thành khung chính sách ở cấp quốc gia, làm rõ quan điểm, mục tiêu, tiêu chí, nhiệm vụ, giải pháp và lộ trình triển khai; đồng thời tạo cơ sở để các cơ sở giáo dục đại học phát huy quyền tự chủ trong phát triển chương trình đào tạo phù hợp với sứ mạng, thế mạnh và điều kiện của mình.

Thu thập cơ sở thực tiễn phục vụ xây dựng Chương trình

Theo Ban tổ chức, Tọa đàm được tổ chức nhằm trao đổi, khảo sát và thu thập thông tin về thực trạng phát triển các chương trình đào tạo nhân lực chất lượng cao theo chuẩn quốc tế tại các cơ sở giáo dục đại học; đồng thời tạo diễn đàn để các trường chia sẻ kinh nghiệm, đề xuất giải pháp và góp ý cho quá trình xây dựng Chương trình.

Báo cáo sơ bộ được xây dựng trên cơ sở khảo sát từ gần 100 cơ sở giáo dục đại học với gần 300 chương trình đào tạo. Kết quả khảo sát sẽ tiếp tục được cập nhật thông qua các hội thảo, khảo sát trực tiếp và ý kiến tham vấn để hoàn thiện báo cáo nghiên cứu, làm cơ sở xây dựng Chương trình trình cấp có thẩm quyền.

Đại biểu chủ trì thảo luận tại tọa đàm

Nội dung khảo sát tập trung vào các nhóm vấn đề như: căn cứ xây dựng và phát triển chương trình đào tạo; mục tiêu và chuẩn đầu ra; nội dung chương trình; đội ngũ giảng viên; hoạt động nghiên cứu khoa học; đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; kiểm định và bảo đảm chất lượng; cơ sở vật chất; nguồn lực đầu tư; công tác quản lý và bảo đảm chất lượng tại các cơ sở giáo dục đại học.

Nhiều ý kiến góp ý hoàn thiện Chương trình

Tại Tọa đàm, các đại biểu đã tập trung trao đổi, góp ý về các nội dung phục vụ xây dựng Chương trình đào tạo nhân lực chất lượng cao theo chuẩn quốc tế. Nhiều ý kiến đề cập việc làm rõ nội hàm của nhân lực chất lượng cao; căn cứ xây dựng chương trình đào tạo; các nhóm năng lực cốt lõi trong chuẩn đầu ra; phương thức tiếp cận chuẩn quốc tế; đồng thời chia sẻ kinh nghiệm triển khai các chương trình đào tạo tại cơ sở.

Đại biểu trao đổi tại tọa đàm

Các đại biểu cũng dành nhiều thời gian trao đổi về việc tổ chức thực hiện chương trình đào tạo, làm rõ nội hàm của "chuẩn quốc tế", xây dựng hệ thống tiêu chí và chỉ số đánh giá (KPI), cũng như đề xuất xây dựng khung chương trình chung đối với một số ngành khoa học, công nghệ và lĩnh vực mới nổi.

Nhiều ý kiến cho rằng khung chương trình cần xác định các yêu cầu cốt lõi về mục tiêu đào tạo, chuẩn đầu ra, nội dung chương trình và các điều kiện bảo đảm chất lượng, đồng thời tạo không gian để các cơ sở giáo dục đại học chủ động vận dụng phù hợp với điều kiện và thế mạnh của mình.

Theo Bộ GDĐT, toàn bộ ý kiến tại Tọa đàm sẽ được tiếp thu, tổng hợp cùng kết quả khảo sát trên phạm vi cả nước để hoàn thiện báo cáo nghiên cứu, hệ thống tiêu chí, cơ chế chính sách và hồ sơ Chương trình trình cấp có thẩm quyền.

Các chuyên gia, các trường đại học và đại biểu tham dự tọa đàm

Chương trình hướng tới hình thành khung định hướng chung cho phát triển các chương trình đào tạo nhân lực chất lượng cao theo chuẩn quốc tế, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đại học, phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và hội nhập quốc tế.