Ngày 17-4, tại Bắc Giang, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tổ chức tọa đàm đánh giá thực trạng tổ chức hoạt động đào tạo, bồi dưỡng trong các cơ sở giáo dục thường xuyên (GDTX) cụm miền bắc, qua đó, tăng cường các biện pháp quản lý đối với hoạt động đào tạo, bồi dưỡng giúp nâng cao chất lượng dạy và học tại các cơ sở GDTX.

Thực hiện chủ trương tinh gọn bộ máy, thời gian qua nhiều trung tâm dạy nghề, trung tâm giáo dục thường xuyên (TTGDTX), trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp công lập cấp huyện sáp nhập thành Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên (GDNN - GDTX). Ðến nay, các trung tâm GDNN - GDTX đã không ngừng đổi mới phương thức tuyển sinh, đa dạng hóa các chương trình đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của mọi đối tượng.

Nhằm giúp người dân thay đổi nhận thức trong lao động sản xuất để nâng cao thu nhập, huyện Chư Pưh, Gia Lai đang nỗ lực mở các lớp đào tạo nghề cho lao động nông thôn.

Mong muốn văn hóa đọc không bị mai một trong thế hệ trẻ, thầy giáo Bùi Văn Đông ở Ninh Bình đã âm thầm gây dựng hàng trăm tủ sách lớp học tại các nhà trường. Ông còn tự bỏ tiền túi mở tủ sách gia đình với hàng nghìn cuốn, phục vụ miễn phí cho học sinh và người dân.

Về xã Quảng Thanh (huyện Quảng Trạch, tỉnh Quảng Bình) hỏi thăm lớp học miễn phí của thầy giáo làng U90 thì từ người già đến trẻ nhỏ đều biết và nhắc đến ông bằng sự trìu mến, thân mật. Chưa một lần chính thức đứng trên bục giảng, nhưng hơn 30 năm qua ông đã truyền đạt kiến thức, kinh nghiệm và cái tâm của một người thầy cho hàng ngàn học sinh.

Lớp học ấy rất đặc biệt, không chỉ trẻ em theo học mà còn có những người lớn tuổi cùng tập đánh vần. Lớp học đơn với một bầu không khí vui tươi như xua tan đi cái yên tĩnh của vùng quê đầm phá bao đời gắn bó với cái nghèo.

Nhằm giúp các địa phương thực hiện việc sắp xếp, tổ chức và quản lý hiệu quả hoạt động của các cơ sở GDTX theo tinh thần tại Nghị quyết số 19/NQ-TW ngày 25/10/2017 của Ban Chấp hành Trung ương khóa XII về tiếp tục đổi mới hệ thống tổ chức và quản lý, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập (Nghị quyết 19), Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành công văn số 943/ BGDĐT-GDTX về việc sắp xếp, tổ chức và quản lý hiệu quả trung tâm GDTX.

“Ngày đi làm rẫy, chiều về nấu cơm cho con, tối đi học với chú bộ đội biên phòng, học xóa mù chữ”, đó là câu chuyện quen thuộc của đồng bào dân tộc tại xã biên giới Trường Sơn (huyện Quảng Ninh, Quảng Bình) gần 1 năm nay.

Với hơn 70% dân số là đồng bào các dân tộc Tày, Dao, Nùng..., huyện Vị Xuyên xác định phát triển kinh tế, nâng cao đời sống đồng bào là một trong những nhiệm vụ trọng tâm. Để thực hiện mục tiêu này, huyện đã triển khai nhiều chính sách, đề án của Đảng và Nhà nước về đào tạo nghề (ĐTN) cho người dân, đồng thời tập trung nhân rộng các mô hình sản xuất theo hướng liên kết bền vững, từng bước cải thiện đời sống đồng bào.

Khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập là một bộ phận không thể thiếu được trong việc chấn hưng giáo dục nước nhà, trong việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và đặc biệt là trong việc phát triển kinh tế, chính trị, xã hội của đất nước…