Cõng con nhỏ trên lưng, dắt theo con lớn. Trên vai đeo theo chiếc túi đựng những thứ tối giản nhất cho các con để đi bộ 8km đường dốc núi quanh co đến điểm lẻ Trường mầm non Tà Vầy Sủ (huyện Xín Mần, Hà Giang).

Ngày 19/12, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội thảo “Cơ sở khoa học và định hướng đổi mới chương trình giáo dục mầm non (GDMN) sau năm 2020” với mục đích tạo diễn đàn để thảo luận, chia sẻ các vấn đề lý luận và thực tiễn nhằm định hướng cho việc xây dựng chương trình GDMN Việt Nam sau năm 2020.

Thiếu giáo viên mầm non ở nhiều địa phương, giáo viên mầm non chịu cường độ làm việc căng thẳng nhưng chế độ đãi ngộ và thu nhập lại chưa tương xứng với công sức và áp lực nghề nghiệp,… Đây là những vấn đề được quan tâm tại Hội thảo đánh giá thời gian làm việc, chính sách đối với giáo viên, nhân viên cấp mầm non do Bộ GD&ĐT tổ chức 03/12 tại Nghệ An.

Ngày 01/08, Trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT) tổ chức khóa tập huấn bồi dưỡng cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán của thành phố Cần Thơ về vận dụng giáo dục STEAM vào dạy học ở bậc mầm non với sự tham gia giảng dạy của chuyên gia đến từ Đại học Hull, Vương quốc Anh.

Trong 2 ngày (19-20/8), tại Hà Nội, Vụ Giáo dục Mầm non (Bộ GDĐT) tổ chức tập huấn chuyên môn cho giáo viên và cán bộ quản lý mầm non với các chuyên đề như hướng dẫn cha mẹ trẻ chăm sóc, giáo dục trẻ em mầm non; tập huấn kỹ năng xử lý tình huống cho GVMN trong chăm sóc giáo dục trẻ; tập huấn E-learning cho đội ngũ giáo viên mầm non.

Ngày 13/6, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội thảo lấy ý kiến góp ý đối với đề xuất các chỉ số phát triển giáo dục mầm non trong Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2021-2030.

Đến với mảnh đất Pú Xi (huyện Tuần Giáo, tỉnh Điện Biên) không ai là không biết cô giáo Bùi Thị Yên - Hiệu trưởng trường mầm non Pú Xi - người đang ngày ngày gắn bó, chăm sóc cho những em bé vùng cao nơi đây.

Trường mầm non Thụy Ninh (huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình) được thành lập năm 1960. Trường có các nhóm lớp nhỏ lẻ được đóng trên địa bàn của 8 thôn trong xã. Đến năm 2003 được sự quan tâm của các cấp Đảng Ủy, chính quyền địa phương đã mạnh dạn đầu tư xây dựng mô hình trường mầm non tập trung toàn xã. Đây là bước đột phá mới đi đầu trong việc xây dựng mô hình trường mầm non tập trung trong Tỉnh và Huyện , được rất nhiều xã trong Tỉnh, trong Huyện học tập sau này.

Với mong muốn xây dựng một môi trường tốt để trẻ được phát triển toàn diện mọi mặt, Ban giám hiệu Trường Mầm non Hồng Tiến, huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bình đã tích cực thúc đây nâng cao chất lượng chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”.

Ông Nguyễn Bá Minh - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), sau 5 năm thực hiện Nghị quyết 29, có thể thấy rõ 5 kết quả nổi bật trong lĩnh vực giáo dục mầm non.